เด็กของเล่นจัดเก็บเด็กชั้นวางของเล่นและถังของเล่นหลายไม้อนุบาลเฟอร์นิเจอร์กล่องเก็บตู้ชุด

ยังไม่มีรีวิว1 คำสั่งซื้อ

Dalian West Shore International Trade Co., Ltd.

カスタムメーカー7 yrs

วางเมาส์ไว้เหนือภาพเพื่อทำการซูม

คุณสมบัติที่สำคัญ

ข้อกำหนดอุตสาหกรรมหลัก

การประยุกต์ใช้

ห้องครัว, ห้องน้ำ, บ้านสำนักงาน, ห้องนั่งเล่น, ห้องนอน, Dining, ทารกเด็ก, กลางแจ้ง, โรงแรม, อพาร์ทเม้นท์, อาคารสำนักงาน, โรงพยาบาล, โรงเรียน, Mall, กีฬาสถานที่, Leisure สิ่งอำนวยความสะดวก, ซูเปอร์มาร์เก็ต, โกดัง, Workshop, Park, Farmhouse, Courtyard, อื่นๆ, เก็บ & Closet, ภายนอก, Wine Cellar, Entry, Hall, Home Bar, บันได, ชั้นใต้ดิน, โรงรถShed, Gym, ซักรีด, วิลล่า

สไตล์การออกแบบ

โมเดิร์น

คุณลักษณะอื่น ๆ

Mail บรรจุ

สถานที่กำเนิด

Liaoning, China

ชนิด

ตู้

วัสดุ

บีช/สน/ไม้อัด/ไม้เนื้อแข็ง/แผ่นไม้ลามิเนตฯลฯ

ชื่อแบรนด์

West Shore

หมายเลขรุ่น

Cabinets & Storage

ชื่อผลิตภัณฑ์

กล่อง & ที่เก็บของเล่นเด็กมอนเตสซอรี่

วัสดุ

บีช/สน/ไม้อัด/ไม้เนื้อแข็ง/แผ่นไม้ลามิเนตฯลฯ

ฟังก์ชัน

ที่เก็บหนังสือของเล่นเด็ก

การใช้งาน

โรงเรียนสอนเด็กเล็ก

คำอธิบาย

เฟอร์นิเจอร์เด็กอนุบาล

สไตล์

ทันสมัยเรียบง่าย

ประเภท

ตู้เก็บของเล่นในห้องนั่งเล่น

ชื่อ

เฟอร์นิเจอร์การศึกษามอนเตสซอรี่

คุณสมบัติ

วัสดุสิ่งแวดล้อม

คีย์เวิร์ด

ตู้ & ที่เก็บของเด็กอนุบาล

บรรจุภัณฑ์และการนำส่ง

หน่วยขาย:

รายการเดียว

ขนาดบรรจุภัณฑ์เดียว:

155X37X50 ซม.

น้ำหนักเบื้องต้นเดียว:

15.000 กก.

แสดงเพิ่มเติม

ระยะเวลารอสินค้า

จำนวน (ชิ้น )	1 - 1000	1001 - 5000	5001 - 10000	> 10000
ระยะเวลาโดยประมาณ (วัน)	15	25	35	รอการต่อรอง

การปรับตามความต้องการ

Customized logo

ขั้นต่ำ คำสั่งซื้อ: 50

Customized packaging

ขั้นต่ำ คำสั่งซื้อ: 50

Graphic customization

ขั้นต่ำ คำสั่งซื้อ: 50

OEM Color

ขั้นต่ำ คำสั่งซื้อ: 50

OEM Size/Material

ขั้นต่ำ คำสั่งซื้อ: 50

สำหรับรายละเอียดการปรับแต่งอื่น ๆ ข้อความถึงซัพพลายเออร์

โซลูชันสำหรับงานโครงการแบบครบวงจร

Montessori Kindergarten, Canad

school

แคนาดา

The project has three classrooms. The kindergarten was opened in August 22, and the children's age ranges from 12 months to 12 years old. It focuses on encouraging children to gain meaning from different experiences and cultivating exploration awareness.